今天，我邀請了作家 Eric Johnson 為大家分享他的「一週小貼士」。

當我的姪女升上高中時，她面臨一個重大的決定。她是一名才華橫溢的足球、壘球和籃球運動員，當她不是在參與體育活動時，就在忙於投入快速發展//快速增長的生意，製作和銷售俗稱「鬼口水」的玩具。

但是，她不能什麼都做。

每項活動都花費她越來越多時間，同時她也好奇想嘗試新的活動——加入機器人學會或者校報。此外，還有那些她還未知道的所有可能性呢？

她的父母想知道如何能幫助她。他們閱讀了《選擇的弔詭（The Paradox of Choice）》這本書，明白有太多的選擇會使決策陷入癱瘓，並認為他們應該限制女兒列入考慮的活動數量。可是，這些選項如此不同。他們不知道如何收窄範圍，而且還未包括一些她沒有考慮但或許會喜歡的活動。

作出明智的決策涉及到選擇架構（choice architecture）︰將不同的選項作結構性的陳展，從而帶來令人滿意的結果。例如，紐約市向八年級（譯注︰相當本地中二）的學生提供了一本厚重的學校概覽，當中包含700多所不同高中，並要求他們從中挑選出12間最心儀的學校。這些家庭很容易便感到迷茫，讓孩子最終進入了一所不合適的學校。有些實驗將選項縮減至 30 間學校，例如刪去距離太偏遠的學校，結果成功幫助學生做出更好的選擇。

至於我的姪女，她的父母想為她提供充足的選擇，讓她不至於喘不過氣，所以剔除了明知她不喜歡的項目。但還是保留了那些不知她反應如何的活動，例如學習普通話。他們還將選項分為不同類別︰運動、課後學會和校內比賽。她可以在每個類別中作出選擇，或者決定哪個類別更重要，這使整個決策的過程更容易。

不要為你身邊的年輕人作出所有的選擇。探索能帶來個人的拓展。

務要幫助年輕人作出明智的選擇。例如，你可以將一份令人喘不過氣的課外活動清單，按某種標準陳列並向他們展示。你亦可把注意力集中在認為值得優先考慮的特質上。換句話說，作為選擇架構師，你可以讓令人生畏的決擇變得可行。

懷著好奇與感恩，
Eric