今天，我邀請了 Jennifer Aaker 為大家分享「本週小貼士」。

你如何界定成功？

這是我常問本科學生的一條問題，他們很輕易地回答。其中一人回覆︰「當我取得A的成績——每一科都可以就最理想。」我猜測大部分學生以及他們的父母，都會認同這個答案。

不過，將結果當作主要的奬勵，這可能會令勝利變得毫無意義。當你努力去完成目標——不論是在測驗中獲得一個A或是按照健身纖體療程減去10磅——你的第一個自然反應就是要去慶祝一番。接下來如何？從過去讓你獲取成功的行為當中慢慢鬆懈，如減少溫習或是健身鍛鍊的時間。

那麼你可以如何擅用勝利而不故態復萌?

我與黃思綺（Szu-chi Huang）進行的研究顯示，當我們將目標視為一段較長旅程中的一步，而非最終目的地時，我們更有可能持續鍛鍊、提升技能，從而達到目標。

由此看來，成功不是短期的勝利，而是在當你獲得那枚代表傑出成就的金星勳章後、仍然會接著繼續做的事情。這種心態能幫助你努力不懈、持續向前。

例如，職業運動員經常觀看比賽的重播片段，他們會從出色表現以及錯誤中學習，以讓他們能更有效地繼續向前。同樣地，你可以在實現目標的過程中運用筆記、照片或標記，去記錄每一個里程碑，這樣能助你在達成目標時更容易回顧進度。

這並不是說視成功為目的地這種心態沒有價值——在你正在竭力追求目標時幫你一把，因為想起終點能令你更加專注，更加努力。然而一旦你達成目標，並自覺成功的時候，你便需要轉換心態，轉而思考在過程中所學習到的東西。

那個最初將獲取 A 定義為成功的學生，他又怎樣呢？課程結束時，他回來告訴我，新的觀點不但有助學業成績，還讓他有更宏觀的視野，從而提升了個人的幸福感。

不要將成功定義為目的地。

務要反思助你達成目標的每一步。當中有哪些勝利與高峰，又有哪些失敗與低谷，你從每個階段學到些什麼？正如古老的諺語曰︰人生是一趟旅程，而非一個目的地。教育的目的並不是要獲取一紙文憑，而是要學懂所需技能，於未來持續學習。

與你同行，
Jennifer